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劇場新手村 A Little Peek in Theatre
Yichin Chen
20 episodes
5 days ago
小劇場的脈絡相對於影視較難記錄與傳承,唯有透過人不斷講述,我們才有辦法了解模糊與想像的大概。如今靠著科技進步,我們可以將一些被說出的知識與想法記錄下來,由經歷過的資深劇場人跟我們說說以前他們經歷的小劇場年代。 但是在進入資深劇場人的思想、反思與回憶之前,我們也好奇,當初我們是怎麼進到劇場裡來的?是什麼吸引我們進入這個領域,而在我們還處於「無知」的階段時,是怎麼看待小劇場這樣的環境的?如果我們能從「無知」的這個階段與資深劇場人的「深根脈絡」階段做到一個連結,似乎會讓我們更明白可以如何去看待我們現在所身處的小劇場時代。
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小劇場的脈絡相對於影視較難記錄與傳承,唯有透過人不斷講述,我們才有辦法了解模糊與想像的大概。如今靠著科技進步,我們可以將一些被說出的知識與想法記錄下來,由經歷過的資深劇場人跟我們說說以前他們經歷的小劇場年代。 但是在進入資深劇場人的思想、反思與回憶之前,我們也好奇,當初我們是怎麼進到劇場裡來的?是什麼吸引我們進入這個領域,而在我們還處於「無知」的階段時,是怎麼看待小劇場這樣的環境的?如果我們能從「無知」的這個階段與資深劇場人的「深根脈絡」階段做到一個連結,似乎會讓我們更明白可以如何去看待我們現在所身處的小劇場時代。
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Ep.2|一起搭建起來的場域。鬧談帳篷劇
劇場新手村 A Little Peek in Theatre
29 minutes 8 seconds
5 years ago
Ep.2|一起搭建起來的場域。鬧談帳篷劇
帳篷劇到底在對抗什麼,觀眾如果無法理解這些行動,那這還有意義嗎?演員在裡面觀眾在裡面,帳篷場到底是什麼? 一個個對於帳篷劇的疑點,也許在鬧鬧的笑談中我們可以離出一點什麼東西。 #大帳篷--想像力的避難所:https://www.tidf.org.tw/zh-hant/films/63828 ----// 小劇場學校共學講堂: 「小劇場學校共學講堂」是一項長期發展的計畫,誠然規模不大,也尚未發展出討論台灣劇場環境的特定框架。 歸納而言, 「小劇場學校共學講堂」有幾個基本的出發點: 1、共學-離開宣傳作品的目的,回歸「學習」與「認識」的初衷,開放共享。 2、傳承-資深劇場工作者的態度與經驗。 3、紀錄-進行座談紀錄並且公開,補充劇場歷史。 今年度以podcast數碼媒體為媒介,製作一系列廣播節目,使Podcast持續累積的發生過程即為共學的流動。 節目內容將由一開始的「無知」作為出發,討論在外觀看小劇場的人對於小劇場的想像與提問,而後慢慢深入到較為「根部、深入」的探討。 -----//劇場新手村 製作小組: 陳琳琳、陳儀瑾、楊晴媁、劉怡蓁、駱士元 -----//意見回饋單: https://forms.gle/WQocPXt9fxcwXa599
劇場新手村 A Little Peek in Theatre
小劇場的脈絡相對於影視較難記錄與傳承,唯有透過人不斷講述,我們才有辦法了解模糊與想像的大概。如今靠著科技進步,我們可以將一些被說出的知識與想法記錄下來,由經歷過的資深劇場人跟我們說說以前他們經歷的小劇場年代。 但是在進入資深劇場人的思想、反思與回憶之前,我們也好奇,當初我們是怎麼進到劇場裡來的?是什麼吸引我們進入這個領域,而在我們還處於「無知」的階段時,是怎麼看待小劇場這樣的環境的?如果我們能從「無知」的這個階段與資深劇場人的「深根脈絡」階段做到一個連結,似乎會讓我們更明白可以如何去看待我們現在所身處的小劇場時代。