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   心理學大師阿德勒指出，每個人都有追求歸屬感和價值感的需求，特殊兒也不例外，但確實過動、注意力不足、自閉、學習障礙等有特殊需求的孩子要面對的挫折跟挑戰又更加多且艱難，很多時候他們因著不被理解，而出現他人眼中所謂不可愛的行為，以至於與身邊的人充滿緊張關係，但是在這過程中我們如何面對這群差異性極大的孩子們呢?
除了用「心」看學生，而每位辛苦的老師們也很需要被看見、被鼓勵，就讓我們一起來聽聽花花老師暖心分享，願大家可以看見自己與彼此的亮點。
 
#本集內容
00:00 開場
01:40 開啟好時光時間的契機
05:24 印象深刻的學生
15:07 鼓勵的句型之一
23:10 開始鼓勵後的變化
26:25 花花老師想說的話
 
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