「立什麼，惑什麼，你知道嗎？」一個30、40、50跨年齡層的對話，激發出什麼都聊，什麼都有可能的火花，好奇30的他會怎麼想，沒想到40的她是這樣想，原來50的他還能那樣想。說與聽之間跨出了以為世代的鴻溝，其實，我們都有一個跳動而勇於挑戰的靈魂，在年齡的數字間穿梭的自由靈魂！
Powered by Firstory Hosting
「立什麼，惑什麼，你知道嗎？」一個30、40、50跨年齡層的對話，激發出什麼都聊，什麼都有可能的火花，好奇30的他會怎麼想，沒想到40的她是這樣想，原來50的他還能那樣想。說與聽之間跨出了以為世代的鴻溝，其實，我們都有一個跳動而勇於挑戰的靈魂，在年齡的數字間穿梭的自由靈魂！
Powered by Firstory Hosting
非暴力溝通的第四個步驟「請求」，這當中有什麼學問？「請求」跟「要求」之間有什麼不同？難道要求的前面加一個「請」字，就變成一個請求嗎?
這集我們以「親子關係」中的溝通情境為例，細細討論日常生活溝通語句─孩子晚歸的日常、孩子不想唸書的日常、孩子不想做家事的日常...(是不是連動出很多爆炸又重複出現的畫面)，如何在與孩子的對話中，使彼此的感受和需求能清楚傳達，也能在溝通中聽見彼此，也傳遞愛與關懷？留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cknr895nz67ah0842woq5s0dg/comments