אם היו מכריזים על תחרות המילים המאוסות והחבוטות ביותר בזירה החינוכית, ״יזמות״ היתה מגיעה, ככל הנראה, למיקום גבוהה מאוד. בעיני חצי בצדק וחצי לא. בעשור האחרון הזירה החינוכית והחברתית ״מפמפמת״,משקיעה ומעודדת יוזמות ויזמות ועל הדרך ממאיסה על כולם את העיסוק בנושא. בפרק הקרוב, אני מקווה לעשות עבורכן ועבורכם ממש את ההיפך- לא להסתפק בבאז וורדס, אלא לפרק את המושג הזה, לעמוד על חלק מהמרכיבים שלו ולהביא דוגמאות של פרקטיקות מהשטח- איך עושים את זה ולא רק איך מדברים על זה. הבאתי אפילו איש מאוד מוכשר ודי מנוסה כדי לדבר איתו על זה.
אחד הדברים הטריקיים ביזמות היא שקשה להגדיר למה בדיוק אפשר לקרוא יזמות. מהסיבה הזאת אנחנו מרגישים שאנשים שקוראים לעצמם "יזמים" ולמה שהם עושים "מיזמים" זו רמאות. מצד אחד יזמות היא חלק ממבנה אישיות, נטיית לב וסט של תכונות. באבחונים תעסוקתיים למשל יכולים לאבחן אתכם ביחס לטיפוס האידאלי ה ״יזמי״ (בדומה ״לחברתי״ או ל ״אנליטי״). מהצד השני, יזמות היא גם תיאור מצב לעשייה שנשענת על פרקטיקות מעולמות העסקים והארגונים ולתוצר שניתן לראות בשטח. כלומר- מה שהופך אותך ליזם הוא התוצר או העשייה שלך.
בין אם יש לכם נטיות כאלה או כאלה ורזומה כזה או אחר, שווה לא למהר ולזלזל בעולם היזמות החברתית והחינוכית משתי סיבות מרכזיות: האחת- זה תחום שמייצר אימפקט חברתי מדהים באופן ישיר. רוצה לומר שהצלחה של מיזמים חינוכיים תורמת לחלקים רחבים בחברה. והשניה היא שיזמות באופן כללי היא אחד הנכסים האסטרטגיים החשובים ביותר של החברה בישראל כמדינה. אם תרצו- היכולת שלנו להמשיך להוות מעיין נובע של מיזמים, חדשנויות והמצאות היא היא תעודת הביטוח (והביטחון) של החברה והכלכלה שלנו. ובעיני כל נסיון להצמיח כאן תרבות, עשייה או סגנון שמעודד את התובנה הזאת חייב לעבור בהכרח דרך השדה החינוכי כדי להצליח בקנה מידה משמעותי. תודו שזה עושה שכל.
זה מגניב שהגענו לפרק 24, כי בדיוק בגיל הזה האורח שלי בפרק, דניאל קובלר, מצא את המשקיע הראשון בפעילות שלו במקום האחרון שהייתם מצפים למצוא משקיע. הוא היה ילד צ׳ארמר עם רעיונות גדולים, נסיון דל יחסית וקשר חצי רופף עם עולם החינוך אבל זה לא הפריע לו להקים כבר אז את עמותת עתיד פלוס. בעשור שחלף מאז הוא הגדיל את פעילות עמותה למספר כפרי נוער וכיום לוקחים בה חלק כ-3000 תלמידות ותלמידים. על הדרך הוא הספיק להקים מיזם עם טכנולוגיית למידה אדפטיבית ולמכור אותו. במקביל הוא הקים חברה נוספת, גייס כ- 40 מליון ש׳׳ח ונבחר לעל ידי מגזין פורבס לאחד מ- 30 הצעירים המבטיחים בקטגוריית יזמות חברתית. היום הוא מנהל את המרכז לחדשנות בחינוך בבית ברל (שנשמע שקורים שם דברים גדולים אגב- צרפתי לכם לינקים בתיאור הפרק בספוטיפיי).
בכל מקרה, אם נבהלתם קצת מכל הכותרות המפוצצות, תצפו לקבל בדיוק ההיפך. בשיחה האותנטית שלנו נספר על הדברים שיזמים לא נוטים לדבר עליהם וננסה לפשט לכם ולכן, ככל שניתן, איך לוקחים רעיון והופכים אותו לדבר קיים ובמה סביר שתתקלו בדרך. על הדרך ננפץ גם כמה מיתוסים על יזמות ויזמים (למשל על זה שהם אנשים שלא מפחדים).
על מה תוכלו לשמוע בפודקאסט?
ועוד ועוד
הפרק זמין עכשיו גם בספוטיפיי, אפל פודקאסטים ובאתר ״חייזרים חינוכיים״
למי שבא לקבל התראה בכל פעם שיוצא פרק- אפשר להירשם באתר
https://www.tzachi-e.co.il/podcast
על העריכה הנפלאה של הפרק: Shira Kleinhaus 💜
כאן אפשר לקבל טעימה ממה שעושים במרכז לחדשנות ויזמות בית ברל
https://bit.ly/3rVaS55
ומערב Tedx שדניאל יזם לאחרונה
https://bit.ly/3AxXzM7
לאתר עתיד פלוס