כמה תלמידים פונו מאיזורי העימות, וכיצד ניתן למנוע כאוס של מערכת החינוך במצבי חירום עתידיים כמו למשל רעידת אדמה?
פרופ' אורית חזן מספרת על פעילות צוות המומחים של פורום "חינוך בחירום" שפעל במסגרת מוסד נאמן מאז פרוץ מלחמת חרבות ברזל, מלחמה שהציבה בפני מערכת החינוך אתגרים מורכבים חסרי תקדים, שיתכן ותידרש להתמודד עם דומים להם בעתיד.
פרופ' חזן מציגה נתונים שנאספו במסגרת המחקר ותכנית פעולה שגובשה במטרה לאפשר רציפות חינוכית לכל תלמיד וכל תלמידה בישראל גם בעת מצב חירום מתמשך הכולל פינוי.
קישור לקריאת הדוח: https://www.neaman.org.il/Guidelines-for-Creating-Educational-Continuity-During-Prolonged-Crisis-Situations
ראש פורום "חינוך בחירום": פרופ' אורית חזן חברי הפורום: ד"ר ענת אבן זהב, ד"ר ציפי בוכניק, לילך איילי, ד"ר יואב ארמוני, שלומי דהן, יוסי זמרי, טל ילון, פרופ' ראובן כץ, צפית לוקץ, ד"ר מגי (מרגלית) מועלם, רחל פרלמן קישור לטור של ד"ר מגי מועלם בנושא " שעתם היפה של אנשי החינוך"
https://jokopost.com/educatio/43845/