EP37 / 留下記憶的【命令】 vs 與人分享的【交流】，圖像記憶 vs 邏輯方式，創造出父子兩的【閱讀方式】。技傳有緣人(上) feat. 豪豬

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尷尬現場 / Just IN

賈斯汀 / Justin

44 episodes

1 day ago

一個不務正業的中年人 -- 其實也算大叔了~~~ 經過五花八門的社會大學磨練 -- 簡單說算是不務正業很久了~~~ 走出了一條意外多元的道路 -- 路都走歪了、頭都洗了只好走下去~~~ 發生許多意外插曲的人生 -- 人生歲月好的壞的都有~~~ 回頭看一下居然可以存活到現在 -- 還好對生活持續樂觀的找樂趣~~~ 工作經驗，雜七、雜八通通有~~~ 天生最怕沒事做~~~其實是在要刷存在感吧~~~ 算是個有人理會~~~才活的下去的成年人~~~>"< 2025/03/09 - 正式意外開台了~~~【尷尬現場 / Just IN】on AIR Why is DAY? 我把它當谷底往上爬歐~~~ 每週日，晚上19:30，固定on AIR 有任何想法和意見，歡迎到粉專留言喔~~~ https://www.facebook.com/alwaystalk -- Hosting provided by SoundOn

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EP37 / 留下記憶的【命令】 vs 與人分享的【交流】，圖像記憶 vs 邏輯方式，創造出父子兩的【閱讀方式】。技傳有緣人(上) feat. 豪豬

尷尬現場 / Just IN

43 minutes

1 month ago

EP37 / 留下記憶的【命令】 vs 與人分享的【交流】，圖像記憶 vs 邏輯方式，創造出父子兩的【閱讀方式】。技傳有緣人(上) feat. 豪豬

Welcom to 【尷尬現場 Just IN】- 來賓來了 : 講話可以再【豪小一點】 EP37 留下記憶的【命令】 vs 與人分享的【交流】，圖像記憶 vs 邏輯方式，創造出父子兩的【閱讀方式】。技傳有緣人(上) feat. 豪豬【放手】是一個功課，【放手】給他【自己解讀】、【自己決定】運用他的特性，用適當的方式，讓他經驗中的流程【圖像化】體制外的自由，卻是體制內的做法，讓我越來越困惑現在的教育現場出現了什麼狀況？專題是一個目標，過程是一個能量吸收。那專題的完成？是一個作品？本質裡應該是過程的吸收吧？【技多不壓人】，那是提昇自己 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 有任何想法和意見，歡迎到粉專【尷尬現場Just IN on AIR】留言與交流喔~~~ https://www.facebook.com/alwaystalk -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 話多話少，只要你不介意，我都願意分享。最後，感謝您的收聽啦。下集見啦~~~ -- Hosting provided by SoundOn