論語能夠流傳2500年以上，仍然受到世人的推崇，就已經是一本了不起的書籍了。而論語也是世界上最實用的書籍之一，有know how，也有how to 。讀論語不是背論語，而是要理解它的意思並且活用於生活之中。我不是專家學者，只是藉由論語分享心得。首先就運用在職場上，藉由論語與自己30多年職場的見聞經歷，做一個相互呼應，分享給現在正在打拼的職場工作者，多一個選擇與參考。希望除了經驗分享外，也能讓更多的人重拾論語，沈浸在論語的薰陶中。
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論語能夠流傳2500年以上，仍然受到世人的推崇，就已經是一本了不起的書籍了。而論語也是世界上最實用的書籍之一，有know how，也有how to 。讀論語不是背論語，而是要理解它的意思並且活用於生活之中。我不是專家學者，只是藉由論語分享心得。首先就運用在職場上，藉由論語與自己30多年職場的見聞經歷，做一個相互呼應，分享給現在正在打拼的職場工作者，多一個選擇與參考。希望除了經驗分享外，也能讓更多的人重拾論語，沈浸在論語的薰陶中。
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論語述而篇。子曰：不憤不啟。不悱發。舉一隅，不以三隅反，則不復也。
孔子說：不發憤求知就不能啟發智慧，不質疑查證就不能深入探討，舉出一角不能反推出其餘三角，則無法恢復先天的智慧。
孔子在這段主要是講教育者要激發學生主動思考的能力。蘇格拉底說：最有效的教育方法不是告訴答案，而是向他們提問。
那麼要如何發揮一反三的能力呢？除了需要廣泛的閱讀與學習外，還有就是培養創新與突破的能力。
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