一个从小爱听奶奶唱童谣、妈妈讲故事的孩子，一个从小与文学图书为伴的孩子，长大了就有希望成为一个胸襟开阔、心地善良、情操高尚、想象丰富的人。
有声读物可以开发以听觉为依托的第二阅读空间,儿童听故事,仿佛能够通过声音看到故事中所描绘的画面,这样长期的积累,能促进思维更加细微准确,想象更加开阔,寓教于乐。
一个从小爱听奶奶唱童谣、妈妈讲故事的孩子，一个从小与文学图书为伴的孩子，长大了就有希望成为一个胸襟开阔、心地善良、情操高尚、想象丰富的人。
有声读物可以开发以听觉为依托的第二阅读空间,儿童听故事,仿佛能够通过声音看到故事中所描绘的画面,这样长期的积累,能促进思维更加细微准确,想象更加开阔,寓教于乐。
