在學校當孩子犯錯的時候，家長覺得他是應該要被照顧的。寵孩子、溺孩子、愛孩子，有沒有不一樣？作為父母對孩子的愛有沒有不同？我們的思辨能力、獨立自主的生命感是多麼重要，也是我們要一起，才做得到的。 孩子進入青春期受荷爾蒙的影響，女生開始有少女的姿態，男孩的喉結長出來了⋯⋯。我們要和孩子分享這些他本來不知道的事，包括這個世代的地球法則。我們要了解，不能父母沒做的事，卻寄望學校要做到。所有孩子眼前的大人必須打開心胸，打開人、我、境的空間，讓秩序走進來。 我們開創的這一路上所有故事的堆疊，有逆境、順境。順境通常讓我們覺得理所當然：學校應該要這樣做、學校本來就應該有好老師、書上這樣說你們自己也這樣說….」然而，當我們遇到事件或有衝突的時候，衝突如何轉化？然後可以長出新的能量、新的做法出來呢？ 無論你是老師或父母，每一個孩子成長的階段，需要分享你童年的故事，分享正向的故事，對孩子來講是很重要的。孩子逐漸成熟，我們要真實以對，社會環境有必須遵守的地球法則。除此我們也要允許孩子有犯錯的機會，讓他們從犯錯的經驗中獲得成長。我們作為成人，知道什麼是不可為的、什麼是必須有勇氣的，彼此多一點信任、多一點感謝、多一點包容，無論時代怎麼變，這是教育的本質，相信我們有堅強的力量從內在去建造美好的事。 -- Hosting provided by SoundOn