成长你我他

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成长你我他

华语环球广播

100 episodes

1 month ago

《成长你我他》内容包括最新教育的动态、教育专家访谈、教育个案分析、亲子对话、教育故事、好书分享、问题解答等。我们将与您一道，解析国人教育现状，探索“全人教育”路径；教育的故事是历史，历史的教育创未来。关注微信订阅号 CRI Podcast 及时了解节目更新动态。

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《成长你我他》内容包括最新教育的动态、教育专家访谈、教育个案分析、亲子对话、教育故事、好书分享、问题解答等。我们将与您一道，解析国人教育现状，探索“全人教育”路径；教育的故事是历史，历史的教育创未来。关注微信订阅号 CRI Podcast 及时了解节目更新动态。

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Episodes (20/100)

成长你我他

教育探路者：“吾乡吾土”丛书：乡土课，怎么上？（3）

《吾乡吾土的探索与实践》是肖诗坚乡土系列丛书的第二本，第一本为《大山里的未来学校》，丛书还有一系列课程指导。基本上，一套丛书在手，许多乡村学校和教师就可以获得框架性的指导和实际操作指南。肖诗坚说：本书定名“吾乡吾土”，表达的是对这片土地深情眷恋与热爱，探索与实践则意味着仍需不断努力，才能走得更远。

1 month ago

26 minutes 57 seconds

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教育探路者：“吾乡吾土”丛书：乡土课，怎么上？（2）

1 month ago

25 minutes 22 seconds

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教育探路者：“吾乡吾土”丛书：乡土课，怎么上？（1）

在贵州省遵义市正安县，教育公益人肖诗坚所创建的“田字格公益”，历经八年实践，摸索出了一套“乡土人本教育”模式。2025年4月，《吾乡吾土》系列丛书，在由中国教育三十人论坛主办的教育论坛上举行了首发仪式。

1 month ago

24 minutes 51 seconds

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教育探路者：在路上——创新学校探访之旅（4）

创新学校探访之旅第4辑，继续讨论21世纪教育研究院发起的创新学校探校活动，我们的对谈嘉宾，依然是原点乡村学校公益项目发起人王丽伟老师。我们一起听一听参访者们对于创新学校有怎样的评价、反馈和选择，并从中观察这些创新学校对整个教育生态的影响。

7 months ago

29 minutes 46 seconds

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教育探路者：在路上——创新学校探访之旅（3）

这是创新学校探访之旅系列第三辑，继续讨论21世纪教育研究院发起的探校活动，这六所创新学校分别是日日新、博雅明悦、一土致知、清森探月、赫德、爱哲安民学校。本期节目探讨什么是创新，也就是这些创新学校的创始人和校长，如何理解创新，以及他们学校各自的创新点在哪里。

7 months ago

24 minutes 44 seconds

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教育探路者：在路上——创新学校探访之旅（2）

本期节目分为两部分，首先来了解探月学校的创始人王熙乔创办学校的经历；第二部分，来梳理日日新、博雅明悦、一土致知、赫德和爱哲安民、清森探月这六所创新学校的教育目标、课程体系、教师特点等。

8 months ago

44 minutes 46 seconds

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教育探路者：在路上——创新学校探访之旅（1）

2024年12月，由21世纪教育研究院组织的创新学校探校活动，探访了日日新学堂、博雅明悦、一土致知、清森探月、北京赫德双语学校、以及爱哲安民学校，这六所都是业内非常知名的创新学校。参访者包括教师、校长、公益人士、教育研究者和家长、媒体人等。在AI时代，好的教育应该是怎样的？什么是创新？如何创新？创新学校在整体教育生态中有怎样的影响？敬请收听教育探路者系列。

9 months ago

36 minutes 36 seconds

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教育探路者（六）高原之子——孟杰多吉（下）

上期节目听孟杰讲述了他的留学生活，谈到他的归国创业。他与另三位大学毕业生合伙，借贷投入的70万元，不久就用完了，三位伙伴选择了放弃，而孟杰要继续的话，资金哪里来呢？

1 year ago

32 minutes 46 seconds

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教育探路者（六）高原之子——孟杰多吉（中）

上期节目，我们在四川成都访谈藏族青年企业家孟杰多吉。他所创办的企业，是社会企业，是一种以解决社会问题、增进公众福利为宗旨，而非追求自身利润最大化的企业。孟杰的选择，与他的成长与求学经历息息相关。在高中时期，对于家境贫寒、英语零基础的他，要想赴美国深造，是做梦也不敢想的。他是怎么做到的呢？

1 year ago

29 minutes 41 seconds

成长你我他

教育探路者（六）高原之子——孟杰多吉（上）

孟杰多吉，一个拥有四十多家分店的知名品牌的创始人，社会企业理念的倡导者、能用藏语、汉语、英文三种文字演讲和写作，是藏族经济学者、也是藏区第一部用藏语写作的经济学和创业指导理论书籍的作者。从青藏高原走来，是怎样的教育和经历成就了今天的孟杰多吉呢？

1 year ago

32 minutes 1 second

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教育探路者系列（五）——专访田字格公益肖诗坚（下）

教育最重要的都是发现人的价值。无论孩子还是教师，都要把人当做人来培养，如同老子所说：“有道无术，术尚可求也。有术无道，止于术。” 价值，是道；方法，是术，那么，坚持人的价值的田字格，在方法上有什么创新之处吗？我们来继续访谈肖诗坚校长。

1 year ago

28 minutes 56 seconds

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教育探路者系列（五）——专访田字格公益肖诗坚（中）

上期节目我们在风景如画的田字格万峰林学校餐厅，听肖诗坚校长讲述了乡土人本教育如何发现、保护乡村的美。那么，课程是怎样设计的？乡土课程与国家考试科目的学习会冲突吗？学生的成绩会面临压力吗？我们继续专访肖诗坚校长。

1 year ago

29 minutes 16 seconds

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教育探路者系列（五）——专访田字格公益肖诗坚（上）

2017年，“田字格助学”公益机构与贵州正安县政府合作，建立了“兴隆田字格实验小学”。此后，田字格的实验项目不断扩大，辐射到周边地区，倡导乡土教人本教育，建立典范学校，为乡村教育培养种子教师。目前，肖诗坚任三所贵州田字格实验学校总校长。田字格的这些美丽村小是怎样建成的？创建者又有着怎样的故事呢？请听专访肖诗坚校长（上集）。

1 year ago

31 minutes 2 seconds

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教育探路者系列（四）知行者（下）：田字格学校与新民教育沙龙

上期节目我们报道了21世纪教育研究院在贵州省兴义万峰林的“知行者”公益徒步，同时活动还包括探访乡村学校以及举行新民教育沙龙。今天我们就与徒步参与者一起去探访田字格公益机构在贵州的两所典范学校，也去听听教育沙龙聊的话题：“共建乡村教育的良好生态，我们能做什么？”

1 year ago

31 minutes 25 seconds

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教育探路者系列（四）知行者（上）：贵州兴义万峰林公益徒步

新民“知行者”是由21世纪教育研究院发起的户外徒步探访及公益募款活动。参与者在出发前需要完成既定筹款额，并完成既定公里徒步挑战，并在徒步之后，探访万峰林田字格民族实验小学，参与新民教育沙龙，探讨乡土教育话题，以“每一步都会带来改变”的信念，动员身边的人以实际行动支持乡村教育。

1 year ago

30 minutes 51 seconds

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教育探路者（三）从思考到行动：专访原点乡村学校计划王丽伟（中）

王丽伟，原点乡村学校计划发起者，曾任21世纪教育研究院农村教育研究中心主任，担任乡村小规模学校发展共同体（原“农村小规模学校联盟”）项目负责人。从乡村到城市，又从城市回馈乡村，王丽伟的探寻之路是怎样的过程？她为何选择了这条路？

2 years ago

26 minutes 52 seconds

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教育探路者（三）从思考到行动：专访原点乡村学校计划王丽伟（下）

小喜鹊读书会、实践分享会、远程教研支持、原点运动会、蜗牛读跑活动……“原点乡村学校计划”的设计思路与其他教育公益形式的相同与不同？“原点”如何支持乡村学校与教师？乡村教师们有何收获？

2 years ago

26 minutes 52 seconds

成长你我他

教育探路者（三）从思考到行动：专访原点乡村学校计划王丽伟

王丽伟，“原点乡村学校计划”发起者，曾任21世纪教育研究院农村教育研究中心主任，担任乡村小规模学校发展共同体（原“农村小规模学校联盟”）项目负责人。从研究乡村教育，到走上一线，为乡村学校搭建优质课程而行动，王丽伟持续在乡村教育中努力着。她为何钟情于乡村教育？乡村儿童需要什么样的教育？乡村教育向何处去？她正在努力寻求答案。

2 years ago

26 minutes 12 seconds

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教育探路者（二）在大凉山深处：访大凉山支教教师郭纯洁（上）

李白的“蜀道难”道出了四川巴蜀地区的山高路险的特点。随着国家扶贫力度加大，大凉山的交通和经济都有了前所未有的改善。如今，大凉山里的学校是怎样的？从2018年到2023年，郭纯洁老师已经在大凉山支教第五年了，这五年中，他还转换了学校，从条件相对好一点的一个乡中心小学，来到了如今条件更艰苦的村小，他是怎么考虑的？人到中年的他，当初为什么选择支教？

2 years ago

24 minutes 51 seconds

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教育探路者（二）在大凉山深处：访大凉山支教教师郭纯洁（下）

在大凉山支教数年，郭纯洁老师认为当地教育发展的瓶颈和突破口在哪里？对于支教的优势和劣势，他有怎样的观察？乡村教育未来的方向又应该是什么？

2 years ago

28 minutes 15 seconds