這集製作的初衷是主持人在職能治療師工作近十年期間，最常遇到的挑戰，就是「如何讓家長信任自己？」
比起單方面由職能治療師介入孩子，職能治療師更期待的是與家長建立良好的互動。
本集邀請了家長代表與職能治療師代表，一同討論如何建立合作關係，治療師應該如何突破與家長的隔閡，創造一個良好的合作氛圍？

聽了此集，您可以聽到我們在討論：

📍家長不配合治療師的建議，就是不夠努力嗎？
📍為何家長不願意帶孩子接受治療？
📍面對批評治療師只會說職能治療師只會玩玩具，可以怎麼溝通引導？
📍會願意讓家長「跟很久」的治療師，會有什麼樣的特色？
📍讓家長無法接受的「反面例子」
📍打罵教育及權威教養的探討
📍家長跟治療師的理念不合怎麼辦？
📍不處罰的話，孩子怎麼教？
📍正向教養就是讓自己沒有脾氣嗎？
📍孩子說謊後該怎麼處置？
📍衛教時間不足怎麼辦？
📍家長不主動問治療師問題的原因？
📍家長一直換治療師，可以嗎？
📍家長如何調適外界對自己孩子的眼光？
📍孩子可以透過治療「變正常」嗎？
📍治療師如何調整不同家庭模式的衛教方式？

這集聽完真的可以多去了解家長的心聲或是容易遇到的議題，減少家長與治療師溝通上的阻礙，也有治療師以專家的角度的分享跟交流，期待大家聽完之後有收穫！

🌟 來賓介紹
徐碧儀 職能治療師（徐徐老師）
▪️ 幫助近千個家庭解決教養困擾
▪️ 正向教養家長及學前教育雙認證講師
▪️ CLASI國際感覺統合認證治療師
▪️ IG及FB粉專 「徐徐老師｜你的輕鬆育兒專家」創作者
https://linkgoods.com/hsuhsu?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAacnfGigvlRCF8KtYlTkQ3XWVirYTEMUEzpMqDZTp6Im-tT3YH6lbHStNCYDUg_aem_hazBKfdKONzV0GIyOpZjPQ

地球媽媽 特殊兒家長
▪️ 致力於共創多元共融環境的倡議者
▪️ 家有罕病共病ADHD及ASD特殊兒
▪️ 因陪伴有共病ADHD的孩子而發現自己有ADHD的特質，並在2024年診斷出成人ADHD
▪️ 外星孩子的地球日記Podcast節目與社群平台製作人
https://portaly.cc/Altoncolinmom

🌟主持人介紹
周佳欣 職能治療師(小周老師)
▪️ 新北市職能治療師公會 第六屆 理事
▪️ 新北市職能治療師公會 專業推廣委員會 委員
▪️ IG及FB粉專主 「職能治療師看的書及玩的玩具(小周老師)」
▪️ CLASI國際感覺統合認證培訓中

🌟 本集精華
🧑🏻‍⚕️ 治療師可以做的 🧸

🔸 該如何成為讓家長信任自己 🔸
能傾聽、能溝通、了解家長困擾、解釋自己正在做什麼、示範如何引導孩子、給予回家建議。

🔸 應避免的方式 🔸
用自己的方式去教育家長、沒有了解家長真正的需求、治療師風格過於權威。

👩🏻 家長可以做的 👨🏻

🔹 坦白與坦承 🔹
可以多和治療師分享孩子在其他情境的狀況，治療師才能去調整治療的活動。

🔹 陪伴與觀察 🔹
了解自己哪些地方是自己很努力也做不到的，進而去請教治療師有什麼適合的策略。

💡 本集金句1
治療師無論跟孩子還是家長，關係從來都不是上對下，而是要拉成一個平等的關係。 －徐徐老師

💡 本集金句2
治療師在衛教的過程中，也要考慮到每個家庭的實際情況或是訴求。 －徐徐老師

🌟主辦單位：
新北市職能治療師公會 專業推廣委員會

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