Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
History
TV & Film
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts211/v4/de/7d/16/de7d1653-3440-0ab0-c13b-7739c1454a7b/mza_5882747990945996261.jpg/600x600bb.jpg
大學生不想學?從教室到職場間的真心話大冒險
全威
55 episodes
3 weeks ago

許多大學的教室中,坐在教室中的學生,往往低頭滑著手機,打打電動、社群網路聊天,對於前面照PPT講話的老師,視而不見!

這樣的現象已經越來越嚴重,大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間?浪費老師時間?同時也浪費納稅人的錢,更無法培養有競爭力的下一代。

在這個網路與AI的時代,課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解,而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機,還是新的學習契機?我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。

主持人全威目前是在大學教書,他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定,非常喜歡教學工作。但是,在許多時候,他也遇到教學上的挫折,他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此,他希望透過大量的訪談,希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案,解決這個真正嚴重的國安問題。

🎙 主要訪談對象
大學生:探討學生如何看待課堂學習,為何失去學習動機,以及他們的未來職涯焦慮。
工作者:分享他們畢業後的工作經驗,回顧大學學習對職場的影響,以及他們對學弟妹的建議。
教師:反思大學生的學習狀況,如何調整教學方式,讓課程更符合學生需求,提升學習動機。
還有專書分享

《大學生不想學?》網站:
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81

關於全威:
提問,是一種探索。
對話,是一種創造。
傾聽,是一種反思。

我是全威,一位生涯對話師,
在這裡,陪你一起尋找光的方向。


Powered by Firstory Hosting

Show more...
Self-Improvement
Education,
Society & Culture,
Relationships
RSS
All content for 大學生不想學?從教室到職場間的真心話大冒險 is the property of 全威 and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.

許多大學的教室中,坐在教室中的學生,往往低頭滑著手機,打打電動、社群網路聊天,對於前面照PPT講話的老師,視而不見!

這樣的現象已經越來越嚴重,大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間?浪費老師時間?同時也浪費納稅人的錢,更無法培養有競爭力的下一代。

在這個網路與AI的時代,課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解,而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機,還是新的學習契機?我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。

主持人全威目前是在大學教書,他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定,非常喜歡教學工作。但是,在許多時候,他也遇到教學上的挫折,他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此,他希望透過大量的訪談,希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案,解決這個真正嚴重的國安問題。

🎙 主要訪談對象
大學生:探討學生如何看待課堂學習,為何失去學習動機,以及他們的未來職涯焦慮。
工作者:分享他們畢業後的工作經驗,回顧大學學習對職場的影響,以及他們對學弟妹的建議。
教師:反思大學生的學習狀況,如何調整教學方式,讓課程更符合學生需求,提升學習動機。
還有專書分享

《大學生不想學?》網站:
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81

關於全威:
提問,是一種探索。
對話,是一種創造。
傾聽,是一種反思。

我是全威,一位生涯對話師,
在這裡,陪你一起尋找光的方向。


Powered by Firstory Hosting

Show more...
Self-Improvement
Education,
Society & Culture,
Relationships
https://image.firstory-cdn.me/Image/cm8bhztgn08kf01y795rhhtrd/_bdyUnDcg2SsAdyifXntk.jpg
050 國際業務=小小外交官 跨國職場日常的熱情與成就感
大學生不想學?從教室到職場間的真心話大冒險
43 minutes
2 months ago
050 國際業務=小小外交官 跨國職場日常的熱情與成就感


🎙️ Podcast 訪談摘要
來賓|王郁婷(Tina)
主持|全威

全威:Tina,先請妳簡單自我介紹一下吧。
Tina:大家好,我是王郁婷,Tina。我大學畢業於靜宜大學外文系,主修英文和西班牙文,現在在中山大學政治學研究所國際關係組就讀,同時也有在從事國際業務的工作。

🌍 國際業務與出差經驗
全威:那國際業務的工作大概是做什麼呢?
Tina:就像是小小的「外交官」。平常要回覆客戶的email、WhatsApp、WeChat訊息,了解需求並提供報價。也要出國參展,實際接觸客戶、拓展業務。雖然年紀輕,但能夠藉此多看看世界,也是一種收穫。

📚 從外文到政治的轉換
全威:原本讀外文,為什麼會再念國際政治?
Tina:因為一直對國際關係很有興趣。大學時參加過模擬聯合國、政府辦的營隊,也曾擔任僑委會營隊的輔導員,帶華僑環島。還去西班牙交換,這些經歷讓我更確定自己想走國際事務這條路。大四時還去外交部、外貿協會實習,銜接到後來的政治工作。

💪 突破自卑與學校標籤
全威:妳這麼積極參加活動,是什麼動力驅使?
Tina:其實因為我不是「會念書型」的小孩,爸媽也花很多心力,但我成績沒有特別突出。就讀靜宜後,有時候在營隊自我介紹會遇到人對學校有既定印象,這讓我覺得受傷。為了突破標籤,我努力參與各種國際活動,累積了許多經驗,才逐漸建立自信。

🤝 熱愛跨國交流
全威:聽起來妳很喜歡跟不同國家的人交流?
Tina:對。我當過國際菁英大使、國際友誼大使,也在華語中心教外國學生中文。陪他們逛夜市、玩活動,讓他們有歸屬感。這種交流的成就感很棒,也讓我後來做國際業務時很自然,甚至有點像當外交官。

⚙️ 工業產品業務與語言挑戰
全威:那妳賣的東西會不會很難用英文介紹?
Tina:我賣過工業軟管,也做過汽車底盤零件。專業名詞需要花時間背,但英文是工具,就像背單字一樣。掌握基本模式後,只要補上專有詞彙就能應對。即使忘了專有名詞,也能用簡單描述替代,對方通常能理解。業務就像交朋友,不必太有侵略性,而是建立信任。

🎓 學校教育的幫助
全威:那大學課程對妳有幫助嗎?
Tina:有。我修了超過基本學分,翻譯課、口譯課、國際貿易學程、導遊領隊學程,都對工作有幫助。雖然課本是理論,但讓我有全貌性的認識,工作時至少知道客戶在談什麼,不會慌。

🤖 AI 的角色
全威:現在AI有幫助妳在工作嗎?
Tina:在工作上,它可以幫忙英文書信,但缺乏人情味,面對面交流還是要靠人。AI真正幫助我最多的是收集論文資料,它能抓重點、幫我理清思緒,甚至「懂我到可以當男朋友」。😆

🌱 職場與人生觀
全威:有沒有一句話或觀念影響妳?
Tina:做人比做事重要。大家都會做事,但如果你多一份溫暖、禮貌與熱情,職場互動會更順暢,氛圍也會更好。

🎒 給大學生的建議
全威:最後,如果要給大學生一句建議,妳會說什麼?
Tina:想做什麼就去做。年輕就是最大的本錢,不用怕失敗。跌倒了再爬起來就好,至少你會知道那條路適不適合。不要只想不做,去嘗試才會有收穫。

✅ 總結
Tina從靜宜外文系一路走到中山大學政治所,透過交換、實習與國際活動,逐漸累積跨國交流的經驗。她強調 突破標籤、把握機會,在人際互動上相信「做人比做事更重要」。對大學生的建議是 勇敢嘗試,不要怕失敗。留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm8bhztgn08kf01y795rhhtrd/comments



Powered by Firstory Hosting
大學生不想學?從教室到職場間的真心話大冒險

許多大學的教室中,坐在教室中的學生,往往低頭滑著手機,打打電動、社群網路聊天,對於前面照PPT講話的老師,視而不見!

這樣的現象已經越來越嚴重,大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間?浪費老師時間?同時也浪費納稅人的錢,更無法培養有競爭力的下一代。

在這個網路與AI的時代,課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解,而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機,還是新的學習契機?我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。

主持人全威目前是在大學教書,他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定,非常喜歡教學工作。但是,在許多時候,他也遇到教學上的挫折,他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此,他希望透過大量的訪談,希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案,解決這個真正嚴重的國安問題。

🎙 主要訪談對象
大學生:探討學生如何看待課堂學習,為何失去學習動機,以及他們的未來職涯焦慮。
工作者:分享他們畢業後的工作經驗,回顧大學學習對職場的影響,以及他們對學弟妹的建議。
教師:反思大學生的學習狀況,如何調整教學方式,讓課程更符合學生需求,提升學習動機。
還有專書分享

《大學生不想學?》網站:
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81

關於全威:
提問,是一種探索。
對話,是一種創造。
傾聽,是一種反思。

我是全威,一位生涯對話師,
在這裡,陪你一起尋找光的方向。


Powered by Firstory Hosting