許多大學的教室中，坐在教室中的學生，往往低頭滑著手機，打打電動、社群網路聊天，對於前面照PPT講話的老師，視而不見！
這樣的現象已經越來越嚴重，大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間？浪費老師時間？同時也浪費納稅人的錢，更無法培養有競爭力的下一代。
在這個網路與AI的時代，課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解，而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機，還是新的學習契機？我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。
主持人全威目前是在大學教書，他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定，非常喜歡教學工作。但是，在許多時候，他也遇到教學上的挫折，他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此，他希望透過大量的訪談，希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案，解決這個真正嚴重的國安問題。
🎙 主要訪談對象
大學生：探討學生如何看待課堂學習，為何失去學習動機，以及他們的未來職涯焦慮。
工作者：分享他們畢業後的工作經驗，回顧大學學習對職場的影響，以及他們對學弟妹的建議。
教師：反思大學生的學習狀況，如何調整教學方式，讓課程更符合學生需求，提升學習動機。
還有專書分享
《大學生不想學？》網站：
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81
關於全威：
提問，是一種探索。
對話，是一種創造。
傾聽，是一種反思。
我是全威，一位生涯對話師，
在這裡，陪你一起尋找光的方向。
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許多大學的教室中，坐在教室中的學生，往往低頭滑著手機，打打電動、社群網路聊天，對於前面照PPT講話的老師，視而不見！
這樣的現象已經越來越嚴重，大學教育失去原有的功能與意義。大學只不過是浪費學生時間？浪費老師時間？同時也浪費納稅人的錢，更無法培養有競爭力的下一代。
在這個網路與AI的時代，課堂似乎正被手機、社群媒體、甚至 AI 工具所取代。許多學生不再專心於老師的講解，而寧可選擇從網路、YouTube、ChatGPT 等平台獲取知識。這樣的趨勢是大學教育的危機，還是新的學習契機？我們將與不同背景的受訪者一起探索這個問題。
主持人全威目前是在大學教書，他曾經獲得教學績優、教學特優獎項的肯定，非常喜歡教學工作。但是，在許多時候，他也遇到教學上的挫折，他也看到、聽到許多大學生對於教室裡的學習不感興趣。因此，他希望透過大量的訪談，希望與同學、在職工作者以及學校老師一同找到可能的方案，解決這個真正嚴重的國安問題。
🎙 主要訪談對象
大學生：探討學生如何看待課堂學習，為何失去學習動機，以及他們的未來職涯焦慮。
工作者：分享他們畢業後的工作經驗，回顧大學學習對職場的影響，以及他們對學弟妹的建議。
教師：反思大學生的學習狀況，如何調整教學方式，讓課程更符合學生需求，提升學習動機。
還有專書分享
《大學生不想學？》網站：
https://sites.google.com/view/to-learn-or-not-to-learn/%E9%A6%96%E9%A0%81
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提問，是一種探索。
對話，是一種創造。
傾聽，是一種反思。
我是全威，一位生涯對話師，
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🎙️ 《大學生不想學？從教室到職場的真心話大冒險》訪談紀錄
多看自己的好 不要被自己的弱項消磨了信心
受訪者：胡心寧（政大MBA企業管理碩士一年級）
全威：歡迎收聽今天的節目。我們邀請到的來賓是正在就讀政治大學 MBA 的心寧。心寧先自我介紹一下吧。
心寧：大家好，我大學念的是國立台北大學中文系，輔系企管系。去年推甄上了政大的企業管理研究所 MBA，目前是碩一。
MBA 課程與學習特色
全威：MBA 都學些什麼？我聽說你們還有實習制度？
心寧：政大 MBA 分 A、B 兩組。A 組像我這樣是大學畢業直接讀研究所的，B 組則要有兩年以上工作經驗。雖然分組，但課程是一起上的。特色是個案討論與小組合作，例如行銷管理、策略管理、組織行為、財務管理等，老師都要求用個案分析。我一學期修 5–7 門課，幾乎每天都要開會討論，一次會議 1–2 小時，跟不同背景的同學腦力激盪，很有啟發。
全威：個案討論沒有唯一解，那意義是什麼？
心寧：關鍵是學會找到團隊最大共識，不是堅持自己觀點，而是平衡組內不同意見，讓成果對團隊與組織最有利。
從中文系到企管的轉折
全威：當初怎麼從中文系轉到 MBA？
心寧：我數理很弱，高中學測數學成績不好，就用繁星上了中文系，原本也想雙主修英文，甚至大一英文成績全系第一，但兩次申請外文系都被拒。後來朋友告訴我企管輔系不用數學，我去修了管理學，第一堂課就被行銷專案吸引，比如幫店家做推廣，覺得跟人交流很有趣。從此開始探索各領域活動，也更確定適合走企管方向。
營隊與校園大使經驗
全威：你參加了很多活動，舉些例子吧。
心寧：像 APEC 青年未來之聲、大專生女力營、各種跨領域營隊，讓我在大學就跟 38 國青年交流。這些資訊一開始從學校官網得知，參加幾次後就會在活動圈內口耳相傳。
後來我靠校園大使接軌職涯，像羅技、台達電。校園大使是企業與校園的橋樑，有的專注社群行銷，有的做專案，例如幫台達電充電器部門規劃行銷方案。好處是能認識公司主管、產品與文化，實習或求職時會加分。
學習態度與成績策略
全威：你大學中文系還拿第一，怎麼做到的？
心寧：我目標導向很強，大一大二為了雙主修必須拼成績，於是把握所有加分機會，在擅長的現代文學拿高分，彌補不擅長的科目。這種方法延續到研究所，即使要硬碰會計、統計，也靠勤奮與報告分數拉上來。
研究所與實習
全威：多談一下實習的情況好嗎？
心寧：A 組學生畢業門檻之一是實習 250–300 小時，另外還有國際交換、國際志工、企業專案等畢業積分。我目前已開始實習，發現提早累積經驗很重要。
AI 在學習與職場上的應用
全威：你怎麼用 AI？
心寧：ChatGPT、Gemini、NotebookLM 都會用。課業上用來整理觀點、加速資料搜尋；職場上則協助解決 Excel、程式等技術問題。關鍵是人機協作，用 AI 提高效率，但仍要自行判斷與加值。
影響深刻的一句話
心寧：推甄時有位老師對我說：「要多看自己的好，不要因為別人的好而忘記自己的強項。」這句話讓我在競爭激烈的商學院保持自信，不被他人優勢動搖。
給學弟妹的建議
心寧：探索自我很重要，但也要找到充電方式。我會在學期間密集活動與課業，暑假安排打工換宿、遊學或旅行，讓自己恢復能量再出發。別把自己累壞，找到節奏，生活才能長久精彩。
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