要讓孩子「越寫越快樂」並不是件容易的事，而長期耕耘讀寫教育的喜閱樹，透過各種閱讀和寫作課程，引領中小學生探索課本之外的讀寫風景。和孩子一起教學相長的旅途中，我們累積許多閱讀及寫作教育的心法和技巧，將透過【閱寫越快樂】這個Podcast節目陸續分享，邀請聽眾朋友和我們一起陪伴孩子，閱寫，越快樂！
｜三大主題單元｜
👉 老師暢聊篇
👉 家長ＱＡ篇
👉 好書介紹篇
｜適合聽眾｜
🔸 期待孩子能有更好的閱讀寫作能力之家長
🔸 想學習更多閱讀寫作教學技巧的老師
🔸 想認識更多有趣好書的讀者們
｜收聽本節目的好處｜
🔹 了解養成閱讀習慣的小技巧
🔹 學習累積寫作能力的好方法
🔹 適合兒童及青少年的讀物分享
🔹 知悉教養中的重要教育心法和原則
💌關心孩子讀寫教育的您，有閱讀及寫作養成的相關疑問嗎？歡迎填寫以下表單，我們將有機會在每個月的QA特集中為您解答：https://forms.gle/mC8LT8gGu9JEVMHT7
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電子信箱｜readthinktree@gmail.com
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【喜閱小書櫃】讀書給你聽單元 📚
上次梁老師的讀書給你聽，分享了韓國專業閱讀老師 崔勝弼的《小學生快速提升閱讀素養課》，書中透過兩個學生的案例來說明一個孩子閱讀能力對於學業表現的影響，並提到一個孩子的「語言能力」等於「學習能力」。
究竟作者所言的「語言能力」所指為何？他所提出的這些見解是否有科學研究佐證？我們要用什麼方式讓孩子擁有在學習上事半功倍的黃金頭腦？這一次，梁老師將繼續分享本書第二章〈語言能力決定成績〉一章，讓我們一起思考、了解截然不同的學習方法喔！
留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clgd7npp601ar01x7272jboxz/comments
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