當繪本時間到了孩子說:「媽媽我要再唸一本」
這時您是否也很難拒絕孩子呢?
試試運用「阿薩母教養七字訣」:
停課同伴問鼓棒!
運用「同」:同理孩子
運用「問」:也問問孩子的想法,
與孩子一起討論出彼此都覺得可行的解決方式。
而要能做到「同」和「問」的前提是:
你需要很清楚自己的界線!
因此在「課」:課題分離時,
就需要做釐清界線的練習
界線清楚後,就是溫和堅定地確實執行了。
在「人際技巧」一書中,作者提到關於說「不」的技巧:
如何拒絕,同時又能照顧到孩子?
搭配「停課同伴問鼓棒」七個字的落實執行
就能化解:孩子老是要媽媽「再唸一本」的問題了!
這一集我們說明了「阿薩母教養」七字訣:
「停課同伴問鼓棒」分別代表的意思,
也搭配「人際技巧」一書中提到的許多溝通方法
以實際案例來說明:溝通時的步驟、及要素。
總之,這一集含金量很高哦!
趕快點進來聽吧!
📍本集金句:「阿薩母教養七字訣:停課同伴問鼓棒!」
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節目中分享到的資訊如下:
1.《 人際技巧》一書
作者和譯者使用的諸多字詞都極度到位,
讓我覺得非常驚豔、也很有學習!
推薦給大家:
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2.如果您已經執行正向教養一段時日
或是運用了薩提爾親子對話,
卻依舊常常在教養上感到迷茫、困惑、不解…
我想…「阿薩母教養」,會帶給您一些新的看見的!
2024/07/13(六)
在台中的「阿薩母教養」一日工作坊
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3.最新更新(20240905)
歡迎加入剛剛成立的「阿薩母教養LINE社群」!
找到更多同好們一起交流育兒教養上的疑難雜症
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