Чем больше мы узнаем об образовании, тем больше вопросов возникает. Что значит управлять эффективно? Какие тренды в образовании внедряются сейчас и что говорят визионеры? Как привлекаются средства и как вообще взаимодействовать со стейкхолдерами (инвесторами, государством, учащимися, родителями, сотрудниками и др.)? Все это темы, которые нужно обсуждать постоянно. Но главное узнавать и понимать... ...кого, чему, как и где учить? Выясняем в подкасте!
All content for Расписание на послезавтра is the property of Forbes Education and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Чем больше мы узнаем об образовании, тем больше вопросов возникает. Что значит управлять эффективно? Какие тренды в образовании внедряются сейчас и что говорят визионеры? Как привлекаются средства и как вообще взаимодействовать со стейкхолдерами (инвесторами, государством, учащимися, родителями, сотрудниками и др.)? Все это темы, которые нужно обсуждать постоянно. Но главное узнавать и понимать... ...кого, чему, как и где учить? Выясняем в подкасте!
«Лучшее развитие «мышцы» головного мозга»: как математика влияет на все сферы жизни
Расписание на послезавтра
41 minutes
2 years ago
«Лучшее развитие «мышцы» головного мозга»: как математика влияет на все сферы жизни
Рассуждения о том, зачем нужна сложная математика в школах, особенно детям, которые в будущем хотят связать себя с гуманитарными науками, не новы. С одной стороны, приводятся аргументы о том, что часть нагрузки за счет отмены изучения логарифмов или других приемов алгебры и геометрии можно было бы снять с учеников. С другой, математика развивает логическое мышление и может пригодиться в будущем, если человек столкнется со сложными расчетами.
Сами математики убеждены, что их наука — база, на которой строится весь современный мир: без вычислений не было бы условной IT-сферы и большинства благ цивилизации. Но может быть чем-то из мира математики хотя бы в школах действительно можно пожертвовать?
Обсуждаем с учителем математики физмат лицея №366 в Санкт-Петербурге Георгием Вольфсоном и руководителем кафедры математики и информатики гимназии Примакова Артемием Гладких.
В выпуске:
00:00 - вступление
02:02 - зачем нужна математика?
03:24 - как математика помогает в повседневной жизни
07:31 - как совершенствоваться учителю математики
13:21 - почему математиков не хватает в школах и как привлечь новых
18:36 - нужна ли математика детям и в каких пределах, а также как привить любовь к ней
22:46 - есть ли польза от шахмат для развития интеллекта
24:34 - как самим родителям полюбить математику
29:09 - как готовиться к ЕГЭ по математику без репетитора
33:13 - кому и зачем нужны олимпиады по математике
36:10 - как внедряется искусственный интеллект в школы
40:33 - ответ на загадку
——
Ведущие: Маруся Миронова и Александр Гулин
Продюсер: Глеб Силко
Расписание на послезавтра
Чем больше мы узнаем об образовании, тем больше вопросов возникает. Что значит управлять эффективно? Какие тренды в образовании внедряются сейчас и что говорят визионеры? Как привлекаются средства и как вообще взаимодействовать со стейкхолдерами (инвесторами, государством, учащимися, родителями, сотрудниками и др.)? Все это темы, которые нужно обсуждать постоянно. Но главное узнавать и понимать... ...кого, чему, как и где учить? Выясняем в подкасте!