【本集重點】
(00:52) 目前高中生對於學術倫理認識的程度？
(02:16) 科展與小論文，二種型態的競賽在學術指導上的異同？
(08:10) 如何帶領高中生找問題（題目）、想辦法（研究方法）、找答案（研究過程）？
(12:43) 除了文字報告，老師會要求學生口頭分享或報告嗎？
(14:55) 高中生參加小論文或科展競賽時，普遍會有哪些學術倫理問題？
(17:55) 科展與小論文報名時，指導教師須同步簽署切結書，表示指導教師的督導之責，第一線教師的想法為何？
(21:19) 給指導學生參與競賽的第一線教師之建議
【本集來賓】
詹佩珊教師／新竹市立建功高級中學
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