你印象中的人權行動是什麼樣貌呢?在大街上拉著布條激動吶喊?或是鼓動民眾佔據政府辦公大樓?事實上,推動人權保障的人士花了更多時間,思考如何把他們看到的人權問題講得更清楚。在這個節目裡,我們將邀請到不同領域的人權專家,來與您一起「好好談人權」。
你印象中的人權行動是什麼樣貌呢?在大街上拉著布條激動吶喊?或是鼓動民眾佔據政府辦公大樓?事實上,推動人權保障的人士花了更多時間,思考如何把他們看到的人權問題講得更清楚。在這個節目裡,我們將邀請到不同領域的人權專家,來與您一起「好好談人權」。
受訪者:  
苗元紅 / 台灣大學社工系研究計畫助理  
江瑜庭 / 台東縣育仁高中學生  
不管在哪個國家或社會群體中,兒童與青少年總因為身心未臻成熟,表達與行為能力都還在發展中,基本人權因此較容易受到忽視甚至侵犯,所謂的「大人」與「小孩」之間往往存在不對等的權力關係,甚至在傳統家庭教育中,發表意見的孩子總是會被大人訓誡「大人說話,小孩別插嘴!」、「囡仔人有耳無嘴」,剝奪了兒少為自己發聲的權利(資料引自人權公約施行監督聯盟,《權權之心》專欄)。  
為了讓整體社會更重視兒少權益,多年來政府積極建立兒少的社會參與途徑,除了給予兒少發聲的的管道,也積極落實他們被聽見的權利;本集節目邀請到長期進行兒少培力與兒少相關權益推動的苗元紅社工師,以及在參與公共事務上有豐富經驗的江瑜庭同學,分享接受或推動兒少培力以及參與公共事務的經驗。 
 
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