Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
History
Fiction
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts124/v4/4d/6e/b9/4d6eb991-1a70-5504-fcc3-8821aa9b889e/mza_8771508613013796241.jpg/600x600bb.jpg
靈性生活
和諧之谷
122 episodes
4 days ago
宗教是神聖知識的源頭,藉由上帝教導,我們過著靈性生活,孕育內在的生命。就像我們在學校接受教育成長,我們受到老師的呵護,因而感受老師的愛。同樣的,若我們在接受靈性教育過程中,能用心來認識上帝,接受祂的靈性啟發,在受教育的過程中,我們同樣能感受到上帝的呵護與祂的愛。塵世的生活,我們在學校學習而漸漸能在社會上貢獻一點心力;同樣的靈性生活,我們從接受靈性教育開始,漸漸地能為人類在精神上奉獻一點心力。前者是物質的,那貢獻是一種物質文明的參與;而後者是精神的,那奉獻是一種精神文明的參與。人類是靈性動物,所以除了物質文明的貢獻,我們也要有精神文明的貢獻,這樣才真正盡了人類在創造界該盡的本分。
Show more...
Spirituality
Religion & Spirituality
RSS
All content for 靈性生活 is the property of 和諧之谷 and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
宗教是神聖知識的源頭,藉由上帝教導,我們過著靈性生活,孕育內在的生命。就像我們在學校接受教育成長,我們受到老師的呵護,因而感受老師的愛。同樣的,若我們在接受靈性教育過程中,能用心來認識上帝,接受祂的靈性啟發,在受教育的過程中,我們同樣能感受到上帝的呵護與祂的愛。塵世的生活,我們在學校學習而漸漸能在社會上貢獻一點心力;同樣的靈性生活,我們從接受靈性教育開始,漸漸地能為人類在精神上奉獻一點心力。前者是物質的,那貢獻是一種物質文明的參與;而後者是精神的,那奉獻是一種精神文明的參與。人類是靈性動物,所以除了物質文明的貢獻,我們也要有精神文明的貢獻,這樣才真正盡了人類在創造界該盡的本分。
Show more...
Spirituality
Religion & Spirituality
https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/production/podcast_uploaded_episode/3751173/3751173-1668475655832-ad13a5bc5ad47.jpg
生活與真理我們生活的模式裡有多少是正道或世道的成分
靈性生活
19 minutes 28 seconds
2 years ago
生活與真理我們生活的模式裡有多少是正道或世道的成分

http://youtu.be/q4VGkeD9j2g

須知,根據你的主,全人類之主,在聖書中的命定,祂賜予人類的恩惠,從古至今,以至於永恆的將來都是廣大無邊的。在全能者惠賜人類的恩典中,首要的是理解力。祂惠賜這項恩典的目的是要使祂的創造物能認知與瞭解唯一的真神—願祂的榮耀高舉—這稟賦使人類有能力辨別萬事萬物的真理,引導他走向正途,幫助他發現萬物的奧秘。其次是視力,為人的理解力發揮作用的主要器官。還有其他如聽覺及心靈的感悟等等,都是人的身上被賦與的恩典。全能的上帝無限地尊貴,祂創造了這些能力而顯現在人的身上。 

--巴哈歐拉聖文選粹 95.1  


至高者之筆不斷地呼喚,然而,側耳傾聽的人是多麼的稀少啊!名的王國之住民為了塵世的五光十色、華彩繽紛而奔波忙碌,每一個有眼可看、有耳可聽之人,必能認清這浮華世界何其短暫。然而,他們依然視而不見,充耳不聞。 

--巴哈歐拉聖文選粹 96.1

靈性生活
宗教是神聖知識的源頭,藉由上帝教導,我們過著靈性生活,孕育內在的生命。就像我們在學校接受教育成長,我們受到老師的呵護,因而感受老師的愛。同樣的,若我們在接受靈性教育過程中,能用心來認識上帝,接受祂的靈性啟發,在受教育的過程中,我們同樣能感受到上帝的呵護與祂的愛。塵世的生活,我們在學校學習而漸漸能在社會上貢獻一點心力;同樣的靈性生活,我們從接受靈性教育開始,漸漸地能為人類在精神上奉獻一點心力。前者是物質的,那貢獻是一種物質文明的參與;而後者是精神的,那奉獻是一種精神文明的參與。人類是靈性動物,所以除了物質文明的貢獻,我們也要有精神文明的貢獻,這樣才真正盡了人類在創造界該盡的本分。