「養不教，父之過」，是華人的傳統價值觀，雖能督促父母重視教養，但也讓父母承擔教養的壓力。無法否認，壓力能夠激發一個人的潛能，但可惜的是，大部分的父母因傾向認為自己並無符合親職的角色，而帶來負向的壓力，導致其無法有效教養，反促使孩子出現外化問題，更甚者影響彼此之間的關係。
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