邁向後殖民歷史思維：比利時殖民歷史博物館教育實踐的設計 Vers une pensée historienne postcoloniale: la conception de pratiques éducatives muséales sur le passé colonial belge

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博物館小抄互助會：那些展覽沒說的事

聊聊博物館

24 episodes

3 months ago

想要跳脫妹踏祖克柏的演算法魔咒？讓你無痛收到新知？來訂閱『博物館小抄互助會』電子報！ https://museumnoteshq.substack.com/ 預計....每週一更新（疑問句）？然後很懶惰的用notebooklm的中文生成語音討論，懶上加懶 all in one 就是我 -- Hosting provided by SoundOn

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邁向後殖民歷史思維：比利時殖民歷史博物館教育實踐的設計 Vers une pensée historienne postcoloniale: la conception de pratiques éducatives muséales sur le passé colonial belge

博物館小抄互助會：那些展覽沒說的事

11 minutes

6 months ago

這段文本探討了比利時歷史博物館如何處理其殖民歷史，特別是關注剛果-阿拉伯時期的呈現。研究者分析了未來的歷史教師如何設計博物館學習環境，以鼓勵學生進行後殖民歷史思考。結果顯示，大多數參與者成功地融入了跨越歐洲中心視角的內容，並挑戰現有的歷史敘事，但對於將文物視為歷史資料進行批判性分析以及引導學生進行情感層面的反思仍有挑戰。文章建議教師培訓應加強批判性文物分析和處理敏感歷史主題的情感維度。 Geerts, Brent & Depaepe, Fien & Van Nieuwenhuyse, Karel. (2024). Vers une pensée historienne postcoloniale: la conception de pratiques éducatives muséales sur le passé colonial belge. 10.3917/dbu.douss.2024.01.0085. -- Hosting provided by SoundOn