«التكنولوجيا في التعليم لم تعد رفاهية بل ضرورة قصوى للمعلمين»

في هذه الحلقة من بودكاست مناقشة نستضيف الدكتور أحمد حمدي، أحد المتخصصين في مجال التعليم وتقنيات التدريس، للحديث عن جودة التعليم وأهمية علم الرياضيات في حياتنا.

يتحدث ضيفنا عن أهمية استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وكيف يمكن الاستفادة منها بشكل واعٍ لتحسين تجربة التعلم، كما يتطرق إلى تأثير العمل عن بُعد والتعليم في الظروف المختلفة على حياتنا، وأهمية التركيز على اكتساب الطلاب للمعلومات الصحيحة وذلك بسبب صعوبة إصلاح الأخطاء بعد وقوعها.

يتحدث أيضًا عن أهمية وجود

الشغف في التعلم، ودور الأمانة العلمية للباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه وذلك من خلال حفظ الحقوق لأصحابها وذكر المصادر في البحوث، ثم يناقش ضيفنا أسباب عزوف بعض الطلاب عن مادة الرياضيات وكيف يمكننا ربطها بحياة الطلاب اليومية لجعلها أسهل فهمًا وأكثر تشويقًا.

يستعرض ضيفنا تاريخ الرياضيات عبر الحضارات والدور المهم الذي قام به المصريين القدامى في تطوير مبدأ العد، ثم يوضح ضيفنا أنواع ومسارات الرياضيات المختلفة وارتباطاتها بالعلوم الأخرى، وأخيرًا يوضح ضيفنا الفرق بين نموذج تايباك وكيف يختلف عن نموذج تولمان، وأهمية استخدام التكنولوجيا في التعليم والتكامل بين فروع المعرفة.

ما مدى تأثير الشغف على اختيار المسارات الأكاديمية للباحثين؟

كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحسن من جودة التعليم دون أن يحل محل المعلم؟

كيف أسهمت الرياضيات في تشكيل حياة الإنسان عبر الحضارات المختلفة؟