«بعض طلابي في برنامج الدكتوراه تفوقوا عليّ، لأنني لم استزرع نبتتي، بل استزرعت نبتتهم!
التحدي الحقيقي في جامعاتنا لا يكمن في الطلاب، بل في البرامج التعليمية، وفي قدراتنا كأساتذة على مواكبة رؤية المملكة 2030 والتطلعات المستقبلية.»
في هذه الحلقة من بودكاست مناقشة نستضيف البروفيسور محمد بن مرعي القحطاني، إستشاري نفسي وأستاذ جامعي، قائد للمشاريع البحثية العلمية والوطنية، في نقاش عميق عن الصحة النفسية في التعليم.
يتحدث ضيفنا عن أهمية الوعي بالصحة النفسية، موضحًا أن المعرفة وحدها لا تكفي ما لم تتحول إلى ممارسة فعلية، ويتطرق إلى رؤية المملكة 2030 واهتمامها بجودة الحياة كجزء من دعم الصحة النفسية، ويوضح كيف يمكن للسعادة أن تكون ركيزة في نمو الاقتصاد وزيادة الإنتاجية.
كما يناقش ضيفنا أهمية التوازن بين العلاجات المختلفة وعدم الاعتماد الكامل على الدواء فقط، وأثر ذلك على رحلة التعافي. ويشاركنا برؤيته حول القلق الصحي لدى الطلاب ودوره في بناء المرونة النفسية والتفوق الأكاديمي، ويؤكد على أن احتواء الطلاب أهم من درجاتهم العلمية.
و يوضح التحديات التي تواجه طلاب الماجستير والدكتوراه وكيف يمكن للمشرف الأكاديمي أن يخرج أفضل ما في الطلاب في تلك المرحلة. والفرق بين دراسة علم النفس في الكليات الصحية وكليات الآداب. وأخيرًا يتحدث ضيفنا عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه(AHD) والتخصصات المناسبة للمصابين به.
حلقة ثرية، عميقة، وملهمة، لكل من يهتم بالصحة النفسية.
كيف يتعامل طلاب المرحلة الثانوية مع الضغوط التي تواجههم في تحديد مسارهم المهني؟
كيف يمكن للقلق والمنافسة أن تكون صحية للطالب؟