「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
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「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
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📖 《讀．隱書坊》第六集：正向教養也太難了吧！一起來分享失敗經驗
本集主持人：羽超
本集來賓：張慧嬅心理師
本集節目由主持人羽超邀請同樣深受阿德勒心理學啟發的張慧嬅心理師，一起聊聊《跟阿德勒學正向教養：特殊需求兒童篇》
從教養現場出發，談談父母在疲憊與挫折中，如何重新學會愛與被愛
✨ 本集節目亮點
1️⃣ 理論之外，父母也需要被理解
再多的教養理論，也難敵現實的疲憊
父母不是不知道該怎麼做，而是太累、太滿了，因此「照顧自己」是愛孩子的第一步
2️⃣ 教養是對自己的修煉
孩子的哭鬧，常勾出父母內在未被理解的焦慮
理解自己、修復自己，才能用穩定與溫柔回應孩子
3️⃣ 修復從道歉與連結開始
教養不是做一百分的父母，而是願意在錯誤後，重新擁抱孩子、擁抱自己
👥 歡迎報名讀隱線上讀書會
在讀書會共讀、共感、共思考的過程裡，除了理論知識的探討，也讓彼此的心被看見、被陪伴，激發共鳴與觸動
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🔜 下集預告：羽超與慧嬅心理師將討論關於特教生及家長遇到的困境及阻礙，敬請準時收聽！
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