可能有一些家長會認為, 在這個時代, 要求小孩去背誦古籍詩詞好像有點不切實際, 但是朗誦詩詞的功能在於讓孩子從小就熟悉說話的押韻和節奏, 對於日後口語的發展和表達能力都會有很大的幫助, 也會成為日後文筆發展的養份, 在這個階段, 建議家長們邀請寶寶們一同朗誦, 但不需要強迫背頌, 同樣一首詩, 在不同的成長時期就會有不同的體會, 我們也邀請寶寶的家長們, 一起重溫詩詞的美好. 春望 / 作者 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 過故人莊 / 作者：孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 賦得古原草送別 / 作者: 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 歸園田居 / 作者: 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。 終南別業 / 作者：王維 中歲頗好道，晚家南山陲。 興來每獨往，勝事空自知。 行到水窮處，坐看雲起時。 偶然值林叟，談笑無還期。 送友人 /作者: 李白 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。