בסמסטר הנוכחי של קורס "המאה ה-21", במסגרתו אנחנו מבקשים לצלול לנבכי כל אותם נושאים שניצבים בראש מהדורות החדשות ולהבין כיצד הם מעצבים את חיינו, נתמקד במעצמות - אותן ישויות שבהתנהלותן מכתיבות את גורלו של העולם כולו. ננתח את המעבר שהתרחש מעידן האימפריות לזה של מעצמות העל, נברר אילו גורמים הופכים מדינה למעצמה וננסה להבין איך משפיעים תהליכי הגלובליזציה מחד והפונדמנטליזם מאידך על התהוותן ומהלכיהן של המעצמות השונות. ארצות הברית, האיחוד האירופי, רוסיה, סין, הודו ואיראן - אלו שיורדות ואלו שעולות - כולן ידונו לעומק במהלך הסמסטר.
16804
All content for האוניברסיטה המשודרת: המאה ה-21 - מעצמות is the property of גלצ and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
בסמסטר הנוכחי של קורס "המאה ה-21", במסגרתו אנחנו מבקשים לצלול לנבכי כל אותם נושאים שניצבים בראש מהדורות החדשות ולהבין כיצד הם מעצבים את חיינו, נתמקד במעצמות - אותן ישויות שבהתנהלותן מכתיבות את גורלו של העולם כולו. ננתח את המעבר שהתרחש מעידן האימפריות לזה של מעצמות העל, נברר אילו גורמים הופכים מדינה למעצמה וננסה להבין איך משפיעים תהליכי הגלובליזציה מחד והפונדמנטליזם מאידך על התהוותן ומהלכיהן של המעצמות השונות. ארצות הברית, האיחוד האירופי, רוסיה, סין, הודו ואיראן - אלו שיורדות ואלו שעולות - כולן ידונו לעומק במהלך הסמסטר.
16804
מהן התחזיות בנוגע למעמדה של הודו כמעצמה? מה היתה חשיבותו של האזור לפני הכיבוש הבריטי? כיצד הכניסה המערבית להודו השפיעה על התפתחותה? אילו אלמנטים מהווים את הכוח הרך של הודו בזירה הבינלאומית?
האוניברסיטה המשודרת: המאה ה-21 - מעצמות
בסמסטר הנוכחי של קורס "המאה ה-21", במסגרתו אנחנו מבקשים לצלול לנבכי כל אותם נושאים שניצבים בראש מהדורות החדשות ולהבין כיצד הם מעצבים את חיינו, נתמקד במעצמות - אותן ישויות שבהתנהלותן מכתיבות את גורלו של העולם כולו. ננתח את המעבר שהתרחש מעידן האימפריות לזה של מעצמות העל, נברר אילו גורמים הופכים מדינה למעצמה וננסה להבין איך משפיעים תהליכי הגלובליזציה מחד והפונדמנטליזם מאידך על התהוותן ומהלכיהן של המעצמות השונות. ארצות הברית, האיחוד האירופי, רוסיה, סין, הודו ואיראן - אלו שיורדות ואלו שעולות - כולן ידונו לעומק במהלך הסמסטר.
16804
