[設計 教育 新未來 ]
由羅際鋐教授主持，聊設計 聊教育 聊聊新未來。
在自己成長及教書這幾年中，發現到自己及教育現場的老師們，都透過設計思考來進行跨領域教學。這套不同以往的教學方式，用生命影響了另一個生命，陪著他們成長甚至到未來的就業。
做自己的生命設計師，是史丹佛大學最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖，我們也看到很多高手及有成就的人物，他們的生命原型值得我們學習與效法。
我們將透過向各領域的高手們請益的方式，了解高手們的成長背景與學習的經過，並給予我們建議與提點，讓我們可以學習到更多『高手見解』。
在故事分享中，可以得知受訪者的生命原型，以及感謝的貴人們，而這些貴人們是如何改變了受訪者的生命。從每一次的訪談，似乎在閱讀一本不一樣的書本，而書本的精彩度，就留給你們來探索囉～
歡迎您 持續關注『設計 教育 新未來 』
羅際鋐 讓你的未來不一樣
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在自己成長及教書這幾年中，發現到自己及教育現場的老師們，都透過設計思考來進行跨領域教學。這套不同以往的教學方式，用生命影響了另一個生命，陪著他們成長甚至到未來的就業。
做自己的生命設計師，是史丹佛大學最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖，我們也看到很多高手及有成就的人物，他們的生命原型值得我們學習與效法。
我們將透過向各領域的高手們請益的方式，了解高手們的成長背景與學習的經過，並給予我們建議與提點，讓我們可以學習到更多『高手見解』。
在故事分享中，可以得知受訪者的生命原型，以及感謝的貴人們，而這些貴人們是如何改變了受訪者的生命。從每一次的訪談，似乎在閱讀一本不一樣的書本，而書本的精彩度，就留給你們來探索囉～
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愷均老師目前在亞洲大學服務。宜寧高中畢業後考到玄奘大學資管系，碩士是臺中教育大學數位內容科技學系，博士到成功大學工業設計學系。畢業後也是先到業界三年，到了工研院去服務，一開始也在南投的高等研究園區，第二年到了中科的機器人基地服務，第三年移動到新竹總部服務，最後有機會就到了亞州大學數位媒體設計學系服務。
他人生的貴人是碩士班的指導老師郭政忠教授，一直讓他有機會去嘗試不同的東西，最後也是建議他去試試成功大學的博士班，讓自己有更多的可能性。
他建議我們的同學們要保持三心：熱情心、好奇心以及持續學習心。他覺得一路以來也是因為有這三心，讓他有不同的可能性，所以建議我們同學們也可以學習這三心，另外，送給現在的年輕學子的一句話為：『超越自己，成就他人』。
更多的故事，更仔細的內容，歡迎大家收聽這集的分享喔～
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