[設計 教育 新未來 ]
由羅際鋐教授主持，聊設計 聊教育 聊聊新未來。
在自己成長及教書這幾年中，發現到自己及教育現場的老師們，都透過設計思考來進行跨領域教學。這套不同以往的教學方式，用生命影響了另一個生命，陪著他們成長甚至到未來的就業。
做自己的生命設計師，是史丹佛大學最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖，我們也看到很多高手及有成就的人物，他們的生命原型值得我們學習與效法。
我們將透過向各領域的高手們請益的方式，了解高手們的成長背景與學習的經過，並給予我們建議與提點，讓我們可以學習到更多『高手見解』。
在故事分享中，可以得知受訪者的生命原型，以及感謝的貴人們，而這些貴人們是如何改變了受訪者的生命。從每一次的訪談，似乎在閱讀一本不一樣的書本，而書本的精彩度，就留給你們來探索囉～
歡迎您 持續關注『設計 教育 新未來 』
羅際鋐 讓你的未來不一樣
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在自己成長及教書這幾年中，發現到自己及教育現場的老師們，都透過設計思考來進行跨領域教學。這套不同以往的教學方式，用生命影響了另一個生命，陪著他們成長甚至到未來的就業。
做自己的生命設計師，是史丹佛大學最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖，我們也看到很多高手及有成就的人物，他們的生命原型值得我們學習與效法。
我們將透過向各領域的高手們請益的方式，了解高手們的成長背景與學習的經過，並給予我們建議與提點，讓我們可以學習到更多『高手見解』。
在故事分享中，可以得知受訪者的生命原型，以及感謝的貴人們，而這些貴人們是如何改變了受訪者的生命。從每一次的訪談，似乎在閱讀一本不一樣的書本，而書本的精彩度，就留給你們來探索囉～
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家瑋老師，畢業於永春高中，要考大學的時候慢慢瞭解了設計是啥，雖然考到大同大學，但一開始不是工業設計學系，但確定自己的志向後，大二那年趕緊轉系考，平轉到工業設計。雖然當時需要趕上遺失的一年，過程中有很多要學習，當時遇到貴人老師：李福源教授，李教授對家瑋老師相當幫忙，從課程的作業到設計技法的學習，因此家瑋老師就留在大同大學唸了碩士班、博士班。也在李福源老師所開立的般若文創設計公司擔任設計總監一職一起參加策展多年的台灣設計師週。訪談的過程中，他建議同學們，若可以提早找到自己的目標、自己的準則，一種『以終為始』的模式，可以走得更順。
送給我們年輕學子的名言：
因為投入，所以深入
因為關懷，所以開懷
因為付出，所以傑出
更多的故事，更仔細的內容，歡迎大家收聽這集的分享喔～
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