Как это устроено, почему это работает вот так, могут ли быть связаны совершенно разные на первый взгляд вещи, и какое до этого дела всем нам? В программе «Образование» ищем научное объяснение явлениям и процессам, с которыми каждый сталкивается в повседневной жизни. В исследованиях опираемся на разъяснения экспертов и не даём скучать зрителям, потому что уверенны – о сложном необходимо рассказывать максимально просто.
All content for Радиожурнал «Образование» is the property of Радиожурнал «Образование» and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Как это устроено, почему это работает вот так, могут ли быть связаны совершенно разные на первый взгляд вещи, и какое до этого дела всем нам? В программе «Образование» ищем научное объяснение явлениям и процессам, с которыми каждый сталкивается в повседневной жизни. В исследованиях опираемся на разъяснения экспертов и не даём скучать зрителям, потому что уверенны – о сложном необходимо рассказывать максимально просто.
Подлинные, местами забавные и даже конспирологические истории Севастополя. Кто-то знает их наизусть, а некоторые, возможно, впервые услышат о том, что Балаклавская буря не только отправила на дно флот неприятеля, но и «запустила работу» мировой службы погоды. Расследуем исчезновение бронзовой мачты с памятника Затопленным кораблям и узнаем, что заставило Нахимова отвернуться от бухты. А ещё, как Россию втянули в инфовойну почти 200 лет назад и почему появление цензуры приписывают одной французской «утке»?
Радиожурнал «Образование»
Как это устроено, почему это работает вот так, могут ли быть связаны совершенно разные на первый взгляд вещи, и какое до этого дела всем нам? В программе «Образование» ищем научное объяснение явлениям и процессам, с которыми каждый сталкивается в повседневной жизни. В исследованиях опираемся на разъяснения экспертов и не даём скучать зрителям, потому что уверенны – о сложном необходимо рассказывать максимально просто.
