האם הגודל קובע?
ומה זו בכלל כיתה גדולה?
האם קבוצת לומדות ולומדים של 150 יכולה להיקרא כיתה?
בכיתות גדולות של עשרות או מאות לומדים ולומדות יש אתגר לייצר תהליכי למידה פעילה וקשר אישי. אנחנו מאמינים שיש חשיבות לדבר על זה ושיש פתרונות יצירתיים שמאפשרים לעשות אחרת ולגרום לכיתה גדולה להרגיש קטנה.
לקראת סוף הפרק נציג גם תפיסה אחרת שמדברת על כיתה גדולה כהזדמנות ולא רק כאתגר…
The Argument for Making Large Classes Seem Small
Pedagogical Choices Make Large Classes Feel Small
למידה על למידה הוא פודקאסט על למידת מבוגרים (Adult Learning) ובמיוחד על הוראה ולמידה בהשכלה הגבוהה. הפודקאסט מיועד למרצים ומרצות מכל תחומי הדעת אשר עסוקים בשאלות על הוראה ולמידה ורוצים לשפר ולשנות את דרכי ההוראה שלהם.
בפודקאסט נפצח נושאים שיכולים לעניין כל מי שעוסקים בהובלה ובתכנון תהליכי למידה של מבוגרים- מנהלות ומנהלים, מובילי קורסים והשתלמויות למבוגרים, מפתחי תוכן לכנסים וכו.
מגישים:
ד"ר מיה ויזל- האקרית חינוכית וצופיפניקית. פועלת במרחב שבין חינוך ולמידה, יזמות ושינוי חינוכי. מעלה שאלות ומאתגרת את הפרדיגמות המסורתיות לגבי חינוך, למידת מבוגרים והתפתחות מקצועית. חברה בוועדה המייעצת של Clickto, סטארטאפ בתחום למידת מבוגרים. מרצה וחוקרת, פרסמה את הספר "קשר כפול - מהתנועה לכיתה".
ניב מורגנשטרן - אבא של עמית וג'ויה, מגיש הפודקאסט פרסונה, עוסק בעיצוב חוויות למידה והובלת תהליכי שינוי, בין המקימים של מרכז פואנטה - מרחב ללמידה עכשווית בשכונת גוננים-קטמון בירושלים.
למידה על למידה בספוטיפיי: https://tinyurl.com/lemidasp
למידה על למידה באפל פודקאסט: https://tinyurl.com/lemidaap
Music by: Purple Planet Music, Rabbit Run