Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
News
Sports
TV & Film
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts221/v4/a7/04/a7/a704a7b2-4998-3b41-b029-ec5076bf739d/mza_3401209869530622042.jpg/600x600bb.jpg
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
Марк Леваль
9 episodes
9 months ago
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.
Show more...
Society & Culture
RSS
All content for Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм is the property of Марк Леваль and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.
Show more...
Society & Culture
https://ru-msk-dr3-1.store.cloud.mts.ru/mave/storage/podcasts/103aa69a-16ed-41ea-82b6-c2029e711b3e/images/7daa6e52-28c5-4ab2-b4b0-a416724e114f.jpg
ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ (выпуск 9, глава 9)
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
33 minutes
9 months ago
ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ (выпуск 9, глава 9)
Узнавать о книжных планах можно в Инст. Марк Леваль https://www.instagram.com/lievmark Консультация психолога, обучение логике, психологии (онлайн): https://t.me/lievmark Девятый выпуск содержит девятую главу учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954), которая называется "ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ" и включает в себя 7 параграфов: 1. Сущность индукции. 2. Полная индукция. 3. Неполная индукция. 4. Научная индукция. 5. О причинной связи явлений. 6. Методы исследования причинной связи явлений. 7. Условия применения методов индукции. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы): 1. Что такое умозаключение? Дайте его определение. 2. Назовите три основные формы умозаключения. 3. Что такое индуктивное умозаключение? 4. Что такое полная индукция? (Приведите пример полной индукции) 5. Что такое неполная индукция? (Приведите пример) 6. Что такое научная индукция? (Приведите пример) 7. Какое различие между индукцией через простое перечисление и научной индукцией? 8. В чём сущность метода сходства? (Приведите формулировку и пример) 9. В чём сущность метода различия? (Приведите формулировку и пример) 10. В чём сущность метода остатков? (Приведите формулировки и пример) 11. В чём сущность метода сопутствующих изменений? (Приведите формулировку и пример) 12. Что такое "поспешное обобщение"? (Дайте примеры) 13. Что такое "после этого - значит, по причине этого"? Канал: https://t.me/psylievmark Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark Инстаграм: https://www.instagram.com/lievmark
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.