Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
News
Sports
TV & Film
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts221/v4/a7/04/a7/a704a7b2-4998-3b41-b029-ec5076bf739d/mza_3401209869530622042.jpg/600x600bb.jpg
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
Марк Леваль
9 episodes
9 months ago
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.
Show more...
Society & Culture
RSS
All content for Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм is the property of Марк Леваль and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.
Show more...
Society & Culture
https://ru-msk-dr3-1.store.cloud.mts.ru/mave/storage/podcasts/103aa69a-16ed-41ea-82b6-c2029e711b3e/images/7daa6e52-28c5-4ab2-b4b0-a416724e114f.jpg
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ (выпуск 4, глава 4)
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
37 minutes
11 months ago
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ (выпуск 4, глава 4)
Четвёртый выпуск содержит четвёртую главу учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание), 1954), которая называется "ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ" и включает в себя 11 параграфов: 1. Сущность определения понятия. 2. Правила определения. 3. Генетическое определение. 4. Номинальное определение. 5. Значение определений. 6. Приёмы, заменяющие определение. 7. Сущность деления понятия. 8. Правила деления. 9. Дихотомическое деление. 10. Приёмы сходные с делением. 11. Классификация. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ (в конце главы): 1.Что такое определение понятия? 2. Укажите составные части определения. 3. Назовите правила определения. (Дайте примеры на каждое правило) 4. Что такое генетическое определение? (Дайте пример) 5. Что такое номинальное определение? (Дайте пример) 6. Какое значение имеют определения? 7. Укажите приемы, сходные с определением. 8. Что такое деление понятия? Укажите правила деления. 9. Что такое дихотомическое деление? 10. Какое имеется различие между "делением" понятия и "мысленным расчленением" предмета? (Приведите пример расчленения) 11. Укажите приёмы, сходные с делением. 12. Что такое классификация? 13. Какое различие имеется между естественной и искусственной классификацией? Приятного и полезного слушания и ознакамливания. Марк Леваль, психолог. Канал: https://t.me/psylievmark Телеграм (консультации): https://t.me/lievmark Инстанрам: https://www.instagram.com/lievmark/
Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьм
В подкасте зачитывается учебник логики для средней школы 1954 года, написанный Сергеем Николаевичем Виноградовым и Александром Феропонтовичем Кузьминым. Учебник советский и, как в любом советском учебнике, в нём содержится множество цитат лидеров страны и видных деятелей Марксизма-Ленинизма. Но главная ценность учебника не зависит от упоминаемых персоналий или чьего-то личного отношения к ним. Этот учебник - большой труд и огромная ценность, доставшаяся нам от предков. Чуть больше полутора сотен страниц для проработки и мышление обретет структуру, целостность, станет последовательным и непротиворечивым. Всякий, кто занят самообразованием, обязан проработать этот учебник в начале своего пути развития мышления. Для начала можно ознакомиться, прослушав подкаст с записью текста учебника (Логика. Учебник для средней школы. С.Н. Виноградов, А.Ф. Кузьмин (восьмое издание)). Полезного вам времяпровождения. Марк Леваль, психолог.