Тема школьных эндаументов оказалась объемной и очень интересной. В второй части выпуска подкаста «Истории от Истоков» эксперты обсудили способы создания и управления фондами целевого капитала в школах, рассказали о фандрайзинге и проектах школьных эндаументов. Запись разместили сегодня, не пропустите! «Я воспринимаю целевой капитал для школы как возможность сделать больше, сделать сверх того, что предусмотрено государственным финансированием», — говорит исполнительный директор Фонда целевого капитала «Содружество 1535» (при московской Школе №1535) Андрей Ложнико в. Что можно организовать с помощью школьного эндаумента: школьные фестивали и конкурсы; туристические поездки учеников и преподавателей; благоустройство пришкольной территории; пожизненную поддержку учителей на пенсии; гранты лучшим ученикам и стипендии нуждающимся детям и многое другое. «Я верю, что эндаументы станут в определенном количестве школ нормой, абсолютно рабочим инструментом, который можно использовать и в который можно вкладывать с доверием», — убеждена руководитель по развитию направления эндаументов «Рыбаков Фонда» Лаура Сугробова. А для того чтобы школьный эндаумент стал реальностью, директорам фондов предстоит системная работа с родителями, выпускниками школы, бизнес-партнерами. С экспертами в студии была ведущая выпуска — руководитель департамента по работе с партнерами Фонда целевого капитала «Истоки» Елена Щетинина.