تأليف: مايك ريبل وَمارتي بارك

ترجمة: مكتب التربية العربي لدول الخليج

عدد الصفحات: 285

تاريخ النشر: 2022م

يخاطب هذا الكتاب المديرين الذين يرغبون في مساعدة الطلاب، والموظفين، والمجتمـع، علـى تطوير القـوى الرقمية من أجـل تعزيز التجـارب التعليمية.

ويدعو هذا الكتاب قادة التعليم إلى استخدام جميع الطاقات المتاحة للوصول إلى المسار الأمثل الذي يحقق تألق القوى الرقمية بما يسمح للجميع باكتساب الخبـرات اللازمة لاستخدامها، إلى جانب تعلم تحمل المسؤوليات وتعرف المخاطر التي قد تواجههم سواء أكان قصد أو غير قصد .

يتضمـن الكتـاب بين دفتيـه محتوى ثريـاً وعميقـا، فهو مليء بنمـاذج قابلة للتطبيـق، ومنهجية قابلة للتوسيع. ومع ذلك، لـم يصمم الكتاب بهدف إلزام القـارئ بأن يقـرأه من البداية إلى النهاية، ولكن صمـم ليكون للقارئ بمنزلة دليـل نموذجـي. أما عن المحتوى، فقد صمم الكتاب لتسهل قراءته والرجوع إليه؛ حتى يحصل كل قارئ على المحتوى الذي يناسبه في الوقت المناسب.

ويغطي الكتاب مفهوم الأخلاق الرقمية ، ويتطرق إلى مسـؤولياتها، كما يقدم إستراتيجيات لنشرها على الصعيد الدولي، ويستكشـف آفاق مستقبلها، ويقدم لقادة المدارس دليلا لفهم مشترك وجماعي، للطريقة التي يتفاعل بها الطلاب والمعلمـون مـع التكنولوجيـا، فهـو مـرشـد للمجتمعات المدرسية لاستكشاف الممارسات التي تؤدي في خاتمة المطاف إلى طلاب أفضل.