הפרק הזה הוקלט בדצמבר 2020, ואני מודה שזו תקלה שלי שפרק יושב כל-כך הרבה זמן ולא יוצא לאוויר העולם.. אריאל סליחה! אבל זה פרק מדהים ורלוונטי עד היום.
אריאל רז אחראי על שותפויות בדי.סקול של אוניברסיטת סטנפורד. נפגשנו בביקור שלו בישראל והיתה שיחה מרתקת. אריאל סיפר מה זה בדיוק ה-d.school? ומה עושים שם? מה הקשר לחשיבה עיצובית, איך הם משתמשים ומפתחים כלים מדהימים שחלקם נגישים לכולנו ברחבי האינטרנט.
כלים שאני רוצה להמליץ עליהם בחום זה שימוש באסקייפ רום ככלי להערכה, כלי רפלקציה ובמיוחד כלי של Shadowing שיכול לתת לכם נקודת מבט מאוד מיוחדת על התלמידות והתלמידים שלכן.ם.
קישורים:
אתר הדי.סקול של סטנפורד: https://dschool.stanford.edu/
אתגר "צל": https://www.shadowastudent.org/
http://schoolretool.org/big-ideas
אשמח שתבחרו לשתף את הפודקאסט עם שני חברים: www.prsona.co.il/podcast
All content for פרסונה - פודקאסט על חינוך עם ניב מורגנשטרן is the property of ניב מורגנשטרן and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
הפרק הזה הוקלט בדצמבר 2020, ואני מודה שזו תקלה שלי שפרק יושב כל-כך הרבה זמן ולא יוצא לאוויר העולם.. אריאל סליחה! אבל זה פרק מדהים ורלוונטי עד היום.
אריאל רז אחראי על שותפויות בדי.סקול של אוניברסיטת סטנפורד. נפגשנו בביקור שלו בישראל והיתה שיחה מרתקת. אריאל סיפר מה זה בדיוק ה-d.school? ומה עושים שם? מה הקשר לחשיבה עיצובית, איך הם משתמשים ומפתחים כלים מדהימים שחלקם נגישים לכולנו ברחבי האינטרנט.
כלים שאני רוצה להמליץ עליהם בחום זה שימוש באסקייפ רום ככלי להערכה, כלי רפלקציה ובמיוחד כלי של Shadowing שיכול לתת לכם נקודת מבט מאוד מיוחדת על התלמידות והתלמידים שלכן.ם.
קישורים:
אתר הדי.סקול של סטנפורד: https://dschool.stanford.edu/
אתגר "צל": https://www.shadowastudent.org/
http://schoolretool.org/big-ideas
אשמח שתבחרו לשתף את הפודקאסט עם שני חברים: www.prsona.co.il/podcast
לעדי יש את היכולת למצוא את הטוב ולייצר קשר מדהים ומיוחד בין אנשים במהירות מדהימה. כיום עדי מובילה את לימודי התואר השני ברשת הייטק-היי אבל ביקשתי שנדבר על התפקיד הקודם שלה, דיקנט תלמידים בתיכון הייטק-היי לאומנויות המדיה (HTH Media Arts).
כשחושבים על הייטק-היי אנשים מדברים המון על למידה מבוססת פרויקטים, מה שאנשים מפספסים זה שהייטק-היי זו גישה שלמה, בשיחה עם עדי דיברנו על איך ביה"ס שהיא עבדה בו פועל. שוחחנו על מנהיגות משותפת, על החשיבות של אוטונומיה ושכל אחד מגדיר את התפקיד שלו/ה. עדי סיפרה על החשיבות להכיר את קהילת בית-הספר שכוללת את התלמידים, המשפחות שלהם, המורים והמשפחות שלהם וגם הסביבה.
הדבר שעליו התמקדנו היה Restorative Justice, גישה שדוגלת "בהאנשה" של סיטואציות ומצבים, הכל מרמת תהליכי למידה, שיחה, וגם משמעת והענשה. איך אפשר להפוך בית-ספר למקום שבו המנגנונים הינם של שיח מאחה? מהם פרקטיקות מאחות (Restorative Practices), הצלחנו גם לעשות סימולציה של מקרה אלימות בבית-הספר בגישה מסורתית מול תקשורת מאחה ועל כלי מדהים שנקרא "יומן החזרת זמן" (Time back Log). אני חושב שיש כאן כמה דברים שאפשר ללמוד מהם ולקחת אותם לעשייה היום-יומית שלנו.
פגשתי את עדי במסגרת סמינר חנוכה בהובלת קהילת ידידי הייטק-היי בישראל, תודה על החיבור לניר בוסקו ויעקב שניידר.
להאזנה באתר: www.prsona.co.il/adykayrouz
אשמח שתבחרו לשתף את הפודקאסט עם שני חברים: www.prsona.co.il/podcast
פרסונה - פודקאסט על חינוך עם ניב מורגנשטרן
הפרק הזה הוקלט בדצמבר 2020, ואני מודה שזו תקלה שלי שפרק יושב כל-כך הרבה זמן ולא יוצא לאוויר העולם.. אריאל סליחה! אבל זה פרק מדהים ורלוונטי עד היום.
אריאל רז אחראי על שותפויות בדי.סקול של אוניברסיטת סטנפורד. נפגשנו בביקור שלו בישראל והיתה שיחה מרתקת. אריאל סיפר מה זה בדיוק ה-d.school? ומה עושים שם? מה הקשר לחשיבה עיצובית, איך הם משתמשים ומפתחים כלים מדהימים שחלקם נגישים לכולנו ברחבי האינטרנט.
כלים שאני רוצה להמליץ עליהם בחום זה שימוש באסקייפ רום ככלי להערכה, כלי רפלקציה ובמיוחד כלי של Shadowing שיכול לתת לכם נקודת מבט מאוד מיוחדת על התלמידות והתלמידים שלכן.ם.
קישורים:
אתר הדי.סקול של סטנפורד: https://dschool.stanford.edu/
אתגר "צל": https://www.shadowastudent.org/
http://schoolretool.org/big-ideas
אשמח שתבחרו לשתף את הפודקאסט עם שני חברים: www.prsona.co.il/podcast
