В современной информационной среде знание перестало быть ценностью, передающейся из уст в уста в стенах аудиторий. Образовательные учреждения теряют монополию на «сеять разумное и вечное», а молодые профессионалы все чаще задаются вопросом : «Зачем идти в вуз, если на работе все равно спросят про опыт?» Учебные организации пытаются сделать свои программы более прикладными, но пока ни одна лекция не передала с точностью опыт, получаемый на практике. О том, как эффективно учиться на рабочем месте и почему lifelong learn-ерам не избежать постоянных вызовов самим себе, ведущий Максим Буланов поговорил с Михаилом Клариным, доктором наук, экспертом в области развивающих практик, коучинга, организационного консультирования, образования и практической психологии. 2:55 Традиционное образование VS практики развития 5:15 Образование через освоение опыта  6:25 Почему после вуза приходится переучиваться  8:55 Как учится взрослый человек 13:45 Чем поможет собеседник-отражатель   17:00 Рубрика «Шпаргалка»: Екатерина Трусова о том, чему не научат курсы  22:30 Зачем формировать медиапространство под себя 26:15 Цифровой интеллект в жизни лайфлонглернера 30:00 Лайфхаки по саморазвитию Ссылки эпизода: Коллекция видео с выступлениями Михаила Кларин а Как учатся взрослые: подходы и особенности Ментор: кто это, зачем нужен наставник и где его искать Не начинайте очередной онлайн-курс — лучше углубите знания в том, что вы уже прошли Дневник стоика Выступление на конференции TEDx Бретта Ледбеттера “Сам себе коуч” Как изменить жизнь с помощью медитации: научные аргументы и практика Книга Дэвида Линча “Поймать большую рыбу. Медитация, осознанность, творчество” Чтобы бросить вызов установленному порядку, найдите своего “соучастника” 📧 Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в Telegram.